Matin (9h00 à 12h30)

Accueil des stagiaires
Tour de table : présentation des participants
Présentation du contenu des journées

Le contexte

  • Le contexte social
  • Les handicaps concernés par la loi

La compréhension des besoins

Votre métier et les déficiences : bien maîtriser les besoins en fonction des déficiences

  • La déficience motrice
  • La déficience cognitive
  • La déficience auditive
  • La déficience visuelle

Mises en situation

  • Simulation déficience visuelle
  • Présentation du DIVA (Démonstrateur Intelligent de Déficiences Visuelles et Auditives)
  • Essai de fauteuils roulants
  • Présentation d'une simulation de transfert

La législation issue de la loi du 11 février 2005 et son champ d'application : les changements 2015-2018

  • Echéances et grandes lignes de la loi accessibilité et ses changements
  • La loi et ses textes applicables aux ERP, BHC et maisons individuelles

Thèmes généralistes d'activité traités : 

  • Les accès, les abords
  • La chaîne de déplacement
  • Cheminement extérieur
  • Places de stationnement
  • Eclairage, contrôle d'accès
  • Accueil
  • Circulations horizontales : les revêtements de sol et les contrastes

Après-midi (14h00 à 17h30)

La législation (suite)

  • Circulations verticales : les escaliers et ses nouvelles normes
  • Terrasses et balcons accessibles

Focus sur les sanitaires

Atelier : questions/réponses. Etude de cas personnalisé

Recueil des impressions des participants

Informations pratiques

Le Centre de formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.
Une convocation à la session de formation est adressée 7 jours avant la session de formation avec un livret d’accueil et le règlement intérieur.
Le formateur prend en charge les stagiaires dès leur arrivée. Il gère l'emploi du temps et propose de prendre les repas de la pause déjeuner en commun dans un restaurant à proximité.
Les stagiaires se présentent et expriment ce qu’ils attendent de la formation et les applications qu’ils en feront dans leur activité professionnelle. Cela permet au formateur de prévoir le transfert des compétences à faciliter. Il rappelle les objectifs de la formation et les moyens pédagogiques utilisés avant de commencer la session.
Les questions sont libres et participent à la richesse des échanges et au rythme des différentes interventions.

Notre salle de formation

Nous les avons formés

  • Abrapa
  • Adassa
  • Algorel
  • Arasc
  • Justin Bleger
  • Bouygues
  • Comafranc
  • Copfi
  • CTS
  • Domial
  • Dow
  • FFB
  • Lilly
  • Miler
  • OPAC du rhone
  • opus 67
  • Orange
  • semcoda
  • Vinci Immo

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